语言学纲要(三)
第三章 语音和音系
第一节 语音和音系的区别与联系
第一部分 语音学和音系学
语音学和音系学
语音具有自然属性、社会属性的双重属性,因此可以分别从这两个方面进行相对独立的研究。从自然属性出发’针对所有人类语言的语音研究,属于语音学的研究;从社会属性出发、针对语音在某一个具体语言的系统中起什么作用的研究,属于音系学的研究。
各种各样的语音学
语音有发音——传递——感知三个环节,分别对应于生理——物理——心理三个方面的属性,由语音学的三个分支发音语音学——声学语音学——听觉语音学分别加以研究。
语音学中最重要的是什么?
发音原理
音系学都学些什么?
一个语言中哪些音是必须去区别的,不同的音的出现条件是什么,它们的组合规律是什么,节律和语调又有哪些主要的特点。
音系学和语音学与语言学的联系
音系学和语音学相对独立:音系学的出发点在于语音在语言系统中的组织方式,属于语言学的核心部分;语音学的出发点在于语音自身的自然属性或听觉反映,与语言学的核心部分是间接联系。
第二部分 语音和音系的最小线性单位——音素与音位
语音单位和音系单位
语音单位是针对所有人类语言来说的,而音系单位是针对某一具体语言来说的。
音节、音位和音素
一般人自然而然地感觉到的自己语言里的最小的语音单位是音节。……不能再切分为更小的单元,它们是语音最小的线性单位。以语音的自然属性和人类语音共性为研究对象的语音学,把它们叫做“音素”。以语音的社会属性和语音在具体语言中的作用为研究对象的音系学,把他们叫做“音位”
音标
记录音素的标写符号叫做音标。……“一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素”,音素和标写符号一一对应,不会出现混淆或两可的现象。
第二节 从声学看语音
第一部分 语音四要素
语音四要素
音高、音强、音长、音质
第二部分 音质的声学分析
乐音与噪音
复杂而有规则的振动产生的音叫乐音,语言中的元音也都是乐音。有的复杂而不规则,产生的音叫噪音,语言中的辅音有的是纯粹的噪音,有的是噪音和乐音的混合。乐音是由有限多个、频率有着规则性联系的纯音构成的,噪音则是由无穷多的、频率没有规则性联系的纯音凑合成的。
基音和陪音
每个乐音都是由若干个不同频率的纯音组合而成。频率最低的叫基音,其他的叫陪音;陪音的频率都是基音的整数倍。基因的强度最大,它的频率决定整个音的音高。陪音的强度较弱,陪音不同才能分出乐音的不同音质。
第三节 从发音生理看语音
第一部分 发音器官
第二部分 两类音素:元音和辅音
元音和辅音的区别
1. 发元音的时候,气流通过气门使声带发生振动,发音器官的其他部位不形成任何障碍,……发辅音的时候都是在发音器官的某一部位造成阻碍,呼出的气流只有克服这种阻碍才能发出音来;2. 发元音的时候,发音器官的各部分保持均衡的紧张。发辅音的时候,声道形成阻碍的那一部分器官特别紧张;3. 发元音的时候,呼出的气流畅通无阻,因而气流较弱。发辅音的时候,呼出的气流必须克服某种阻碍才能通过口腔或鼻腔,因而气流较强。
第三部分 元音
为什么会有不同的元音?
元音的不同是共鸣腔的不同形状造成的。共鸣腔里面最主要的是口腔,一般元音的差别正是决定于口腔的不同形状。
元音的分类
圆唇元音和不圆唇元音,前元音和后元音的一一对应关系(高、半高、半低、低)以及央元音。
第四部分 辅音
清辅音和浊辅音
辅音的发音体是阻碍气流的发音部位,但有时声带也参与发音。发音时声门微闭、气流上来后声带颤动的辅音叫浊辅音,声门大开,声带不颤动的叫清辅音。
送气和不送气
发送气音的时候,喉头同时带有像英语h那样的摩擦。国际音标写送气音的方法是在不送气辅音的右上角加个小“h”
塞、爆与擦
“塞”就是闭塞,它是指发音器官的某两部分紧紧靠拢,完全堵住气流的通路,气流堵在口腔,对口腔形成很大的压力。闭塞之后突然打开,让压力很大的气流冲出而发出声音,这叫做“爆”。……“擦”就是摩擦,与塞音不同,发擦音时发音器官的某两个部分只是靠近,留下一个狭窄的缝隙,让气流从这个缝隙中挤出来。如果气流通过的缝隙在口腔正中,这就是通常所说的擦音。塞和擦两个方法还可以结合起来,先塞后擦,发出塞擦音。
鼻音和口音
发出的辅音是鼻音还是口音,这是软腭(连带小舌)在起作用。
颤音、闪音、搭音、边音、近音和半元音
“颤”就是颤动,它是舌尖、小舌这两个柔软的尖状物处在十分放松并有气流的冲击的状态下连续颤动而发出的音。……汉语没有舌尖颤音和小舌颤音,发音也不用小舌部位。……闪音或搭音是舌头颤一次发出的音。……边音是在舌头的中间位置堵住气流出路,让气流从舌头的两边流出的发音方式。……近音、半元音介乎擦音和高元音之间,也即发音通道留有比擦音大但比高元音小的缝隙,所以气流通过时受到的阻碍小于擦音大于高元音……两者的区别在于近音的舌头姿态与辅音近似而半元音与元音近似。
第四节 音位与音系
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